ostatní

Multimédia jsou aktuálně nejvíce používaným prostředkem komunikace informací a využívají současného působení více prvků (fotografie, grafika, animace, video, text, zvuk) a možností interakce s příjemcem sdělení. Pro jejich zpracování i prezentaci jsou používány různé formy audiovizuálních, informačních a komunikačních technologií. S rozšíření a dostupností těchto technologií se dnes multimediální produkty vyskytují prakticky ve všech sférách lidské činnosti a je nutno podporovat nejen jejich kvalifikovanou tvorbu, ale také jejich správné chápání a přijímání, neboli vizuální gramotnost.

Multimediální obsah zpracovaný prostřednictvím výpočetní techniky je aktuálně široce používaným a perspektivním prostředkem (nejenom) firemní komunikace. Studium proto staví na unikátním propojení obecných ekonomických znalostí a praktické výuce tvorby multimediálního výstupu. Studenti se učí postupy vzniku, organizačně-technické činnosti spojené s jeho výrobou včetně řízení časové a finanční náročnosti. Studenti absolvují i výuku klasických hospodářských a jim příbuzných oblastí jako ekonomii, autorské právo, účetnictví, management, marketing nebo podnikovou ekonomiku.

Absolventi oboru získají vyváženou kombinaci konkrétních kreativně-multimediálních dovedností s přehledným ekonomickým vzděláním. Učí se principy správného cílení a zpracování komunikace v dané situaci vycházející ze znalostí psychologických aspektů procesu komunikace. Obor připravuje studenta na činnosti od počáteční definice uživatelských potřeb včetně jejich transformace do konkrétního zadání až po schopnost realizace produktu vlastními silami a jeho uplatnění v praxi.

V rámci oborové profilace pak studují produkční řetězce, účely a postupy tvorby jednotlivých prvků multimedií jako jsou digitální fotografie, počítačová grafika, digitální video, zvuk nebo webdesign. Studium je zejména ve svých oborových předmětech směřováno na vlastní kreativní a produkční práci vedenou jak individuální, tak týmovou formou. Prakticky orientované kurzy probíhají z velké části formou laboratorních prací (projektů) a studenti vytvářejí reálné produkty pomocí vlastních i školou propůjčených technologií.

Studenti projdou jednotlivými oblastmi a na základě vlastní preference si zvolí téma, oblast i formu závěrečného projektu, který studium uzavírá a slouží jako praktický základ pro bakalářskou práci. Obor je postaven na konkrétní profesní orientaci, čímž je absolvent připraven na vstup do praxe.

Absolvent se stane multimediálním odborníkem se znalostí ekonomického a procesního fungování organizací. Bude umět navrhnout a realizovat optimální nástroje a využívání multimédií v komunikaci konkrétní organizace. Takoví odborníci jsou schopni multimediální produkty vytvářet i publikovat, ale i využít je pro potřeby organizace. V rámci komplexnějších zakázek jsou způsobilí fungovat i jako kvalifikovaní zadavatelé nebo hodnotitelé. Jejich uplatnění orientované na propagační, komunikační a odpovídající koncepční účely je poptávané zejména v malých a středních podnicích, v  PR odděleních, při prezentaci vědeckých projektů, nebo například v různých oblastech státní správy a samosprávy.

Komentáře k článku